Mubadalah.id – Bagi sebagian orang tua, masih banyak yang menganggap bahwa akses pendidikan itu hanya berlaku bagi anak-anak laki-laki. Karena anak laki-laki kelak ketika ia menjadi dewasa, ia akan menjadi pemimpin. Sedangkan bagi anak perempuan, mereka tidak boleh untuk melanjutkan pendidikannya, karena mereka akan kembali untuk menjalankan tugas domestik: ke sumur, dapur dan kasur.
Sehingga hal tersebut membuat anak perempuan tidak akan memiliki akses, kesempatan, kemampuan, pengetahuan, dan hidupnya menjadi terbatas.
Maka dari itu, saya sebagai perempuan merasa miris melihat realiatas dari sebagian orang yang masih menempatkan anak perempuan di kelas dua, di banding anak laki-laki. Sehingga dampaknya, anak perempuan selalu dilemahkan, dibatasi, dan direndahkan.
Namun sayangnya, anggapan sebagian orang tua tersebut, bagi saya sangat tidak sejalan dengan prinsip ajaran Islam. Di dalam Islam, seperti yang sering Ibu Nurul Bahrul Ulum sampaikan dalam beberapa mata kuliah, bahwa anak laki-laki dan perempuan itu sama dan setara. Sehingga sebagai orang tua sebaiknya memberikan hak yang sama. Baik dalam pendidikan, kesehatan, dan kasih sayangnya.
Oleh sebab itu, dalam mengasuh anak, sebaiknya para orang tua, tidak boleh membeda-bedakan anak laki-laki dan perempuan. Karena dalam proses penciptaan manusia, menurut pandangan Buya Husein Muhammad bahwa Allah Swt menciptakan manusia itu secara sama dan setara. Baik laki-laki maupun perempuan.
Dua Pola Pendidikan
Terlebih, Ibu Maria Ulfah Anshor seperti di dalam buku Parenting With Love memberikan dua pola pendidikan yang ramah terhadap anak. Dua pola ini bagi saya penting untuk para orang tua praktikkan dalam mengasuh anak. Berikut dua pola pendidikan ramah anak:
Pertama, pola pendidikan yang tidak membedakan jenis kelamin. Dalam penjelasannya, Ibu Maria Ulfah Anshor memaparkan orang tua hendaknya tidak membeda-bedakan dalam memperlakukan anak laki-laki dengan perempuan.
Para orang tua bisa memulainya dari hal-hal yang kecil. Misalnya, pilihan warna, mainan, dan yang lainnya tidak disosialisasikan kepada anak secara stereotype. Kemudian, berikan kebebasan kepada anak laki-laki dan perempuan untuk tumbuh dan mengekspresikan keingintahuannya.
Oleh sebab itu, hentikan kebiasaan menyosialisasikan nilai-nilai bahwa perempuan harus dengan kepribadian yang feminin (lemah lembut, halus, penyayang, cengeng, dan sebagainya) dan laki-laki dengan kepribadian maskulin (berani, tegas, kekar, kuat, tidak boleh menangis, dan sebagainya).
Kedua nilai kepribadian tersebut harus diperkenalkan kepada setiap anak sejak dini supaya anak terlatih dengan kepribadian yang adil gender.
Kedua, pola pendidikan yang tidak diskriminatif dan menghargai perbedaan. Pada poin kedua, orang tua, guru, maupun masyarakat hendaknya tidak membeda-bedakan perlakuan terhadap anak laki-laki dan perempuan, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat.
Baik dalam hal pendidikan, pemilihan minat dan bakat, maupun dalam pemberian fasilitas kepada anak. Pembedaan perlakuan orangtua terhadap anak laki-laki dan perempuan pada masa kanak-kanak dapat berdampak langsung pada pembentukan karakter anak.
Hal tersebut sering kali tidak orang tua sadari. Apabila orang tua menerapkan pola hidup yang tidak pilih kasih terhadap anak-anaknya, dengan sendirinya akan tumbuh sikap egaliter di antara mereka, satu sama lain saling menghargai dan menghormati.
Menghargai Perbedaan
Anak-anak sejak dini sebaiknya orang tua perkenalkan pada nilai-nilai yang menghargai perbedaan. Jenis kelamin bisa berbeda, ada laki-laki dan perempuan, suku dan bahasa berbeda-beda bergantung daerah dan negaranya, masing-masing memiliki keunikan, agama juga berbeda-beda bergantung keyakinan masing-masing orang.
Perbedaan-perbedaan tersebut tidak perlu kita pertentangkan. Bahkan sebaliknya, harus kita tumbuh dalam sikap saling menghargai satu sama lain.
Dengan dua poin di atas, setidaknya dapat membuat orang tua memiliki kesadaran tentang pola asuh yang nanti diajarkan kepada anak-anaknya. Terlebih dengan memiliki sikap yang tidak membeda-bedakan, terutama dalam pendidikan akan membuat anak menjadi pribadi yang saling menghargai dan menghormati. []
